哈佛修改招生程序



点击次数:  更新时间:2016-01-22 16:10:23  【打印此页】  【关闭

湖北省育才助学基金会

哈佛大学教育学院本周三发布了一份报告:《扭转浪潮——通过大学招生激发对他人和公共利益的关注》。报告开篇即指出,任何一个健康的社会都需要公民为他人和公共利益考虑,而研究显示,我们并没有培养多少符合该要求的青年。如今的环境给年轻人传递了这样一个信息,即更多关注个人的成功,而不是他人或公共利益,现行的大学招生程序则进一步强化了这一点。
该份报告还称,大学应革新招生程序以达到三个目标:降低学生的压力;让不同种族、家庭收入的学生享有均等的机会;提高学生对于公共利益的关注。
报告建议大学重新设计申请文书的问题,还提出把标准化考试(SAT、ACT等)列为选考,或降低其重要性,以此给更多的学生提供机会,而不仅着眼于成绩、分数和一长串的课外活动列表。
该报告中提到了一些具体建议:
一、质量重于数量
不需要列一长串的课外活动,也不必要报过多的AP(大学预修课)课程;长期投入于一项社区服务甚至都比“吹嘘”一堆你做过的短期项目要好。
二、解决一个社区问题
小组一起清理一个当地的公园,或者解决校园霸凌问题。
三、多进行小组志愿活动
通过和那些与你不同的同学合作,加深你对于人与人之间差异性的理解。
四、为家庭出一份力
帮忙照顾一个比你小的同辈孩子或是找一份工作补贴家用。
请记住:多关注一个适合你的大学,比什么都重要。

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